Pédagogie Jean Qui Rit

APPRENDRE A LIRE ET A ECRIRE PAR LE GESTE, LE RYTHME ET LE CHANT.

   Depuis plusieurs décennies, la "Pédagogie Jean Qui Rit" fait merveille.

   Elaborée au pays d'Anjou par marie-Brigitte Lemaire, elle s'est répandue sur les bords de la Loire et en Bretagne avant de passer les frontières et d'être accueillie en Belgique, au Québec, en Afrique et traduite au Portugal pour s'en aller ensuite au Brésil et en Amérique Latine.

   Transmise de "bouche à oreille" au fil des nombreuses sessions de formation en France et à l'étranger, la pédagogie Jean Qui Rit se donne désormais à connaître de tous les pédagogues, éducateurs ou rééducateurs qui conduisent les écoliers sur le chemin de la lagnue écrite. Les chants et gestes préparent à la lecture comme à l'écriture La phonomimie associe gestes et sons. Elle soutient la découverte du code graphique, base de la lecture comme de l'écriture. La dictée avec ou sans crayon renforce la mémoire phonologique et permet d'acquérir une bonne orthographe. L'écriture rythmée installe peu à peu les gestes de l'écriture. Parce qu'ils ont appris à lire et à écrire dans la joie, l'aisance et la simplicité, des milliers d'écoliers sont devenus en quelques mois des lecteurs avisés. En acivant simultanément mémoire visuelle, auditive et motrice, la Pédagogie Jean Qui Rit répond aux besoins de tous les jeunes enfants.